Jade Ortiz, psicóloga y académica de la Universidad Santo Tomás comparte valiosas estrategias para manejar mejor las emociones y convertir la experiencia post Prueba de Acceso a la Educación Superior en una oportunidad de desarrollo personal y académico. De acuerdo con los datos del Mineduc, más de 252 mil personas rindieron la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) 2023. De este total, muchos experimentarán la satisfacción de obtener el puntaje necesario para ingresar a su carrera soñada, mientras que otros podrían enfrentarse a la frustración de no alcanzar sus metas durante este proceso. Según Jade Ortiz, académica de Psicología de la Universidad Santo Tomás (UST), no obtener el puntaje requerido para entrar a una carrera o que éste … (Vaya al título para ver toda la noticia)

El miércoles 3 de enero inicia el proceso de preinscripción para aquellas familias que, habiendo terminado la postulación al Sistema de Admisión Escolar (SAE), todavía no cuenten con un cupo para sus hijos(as). Esta nueva herramienta permitirá dotar al período de “Regularización” de un registro virtual evitando que se generen filas afuera de los recintos educativos. A partir del 3 de enero las familias podrán ingresar a la plataforma “Anótate en la lista”, una nueva herramienta que el Ministerio de Educación pone a disposición de apoderados y apoderadas que, una vez terminado el proceso de postulación al Sistema de Admisión Escolar (SAE) y el proceso de matrícula, todavía no cuenten con una vacante para sus hijos(as) en algún establecimiento educacional … (Vaya al título para ver toda la noticia)

Este mes, hemos presenciado la culminación de un notable logro: la graduación de una nueva generación de titulados que ha emergido de nuestras aulas. Cientos de jóvenes decidieron confiar en nuestro proyecto educativo, y con el respaldo del espíritu de excelencia y compromiso que define a nuestra institución, están destinados a ser el pilar fundamental que construirá el futuro de nuestra sociedad. Con responsabilidad y visión de futuro, nos hemos comprometido en cultivar un ambiente educativo que, en la actualidad, forma individuos íntegros capaces de afrontar los desafíos del mundo con ética, responsabilidad social y, sobre todo, un sentido innato de entrega y servicio. Esta nueva generación de titulados, encarna de manera elocuente los valores que definen a Santo Tomás, … (Vaya al título para ver toda la noticia)

Carlos Graña, periodista. Un 21 de diciembre de 1907   la Plaza Manuel Montt y la Escuela Domingo Santa María de Iquique se tenían con sangre, luego de la masacre de la Escuela Santa María de Iquique. Este lamentable episodio se realizó tras el descontento del movimiento obrero, que había comenzado a manifestarse durante la primera semana de diciembre de 1907. Se habían empleado allí dos ametralladoras Gatling de una carencia de tiro de 200 disparos por minuto y calibre de 15m.m., poderosas armas de repetición, que fueron usadas en la Guerra del Pacífico de 1879. Las armas mencionadas se instalaron en las esquinas de la Escuela Domingo Santa María, una situada en la calle Amunátegui y la otra en Barros … (Vaya al título para ver toda la noticia)

Tres estudiantes de este establecimiento, coadministrado por Fundación Collahuasi, son las impulsoras de una mochila creada a partir de residuos textiles extraídos de airbags y cinturones de automóviles abandonados. Un exitoso año tuvieron las tres alumnas que lideran el proyecto “LBM Bags” del Liceo Bicentenario Minero Juan Pablo II de Alto Hospicio, el cual cierran con dos nuevos reconocimientos. A inicios de diciembre, se adjudicaron el segundo lugar en la competencia nacional “Desafío Go! Innova 2023”, desarrollado por INACAP. Y ahora, suman un nuevo triunfo al resultar ganadoras a nivel nacional en el concurso “Impacto Emprendedor”, organizado por la Universidad del Desarrollo y Banco de Chile, que va dirigido a promover el emprendimiento escolar y los beneficios, desafíos y aportes … (Vaya al título para ver toda la noticia)

Carolina FloresDecana Facultad de EducaciónUniversidad Santo Tomás La prueba Pisa evalúa periódicamente la adquisición de conocimientos y la capacidad de aplicarlos, razonando y comunicando efectivamente el proceso de resolución de problemas. A primera vista, y a pesar del largo alejamiento de las aulas experimentada durante el estallido social y la pandemia, Chile se salvó del desplome educativo evidenciado al comparar los resultados 2018 y 2022, donde el promedio OCDE y la mitad de los países evidencian una disminución en al menos dos de las áreas evaluadas. De hecho, a nivel global, no se ha encontrado asociación significativa entre los resultados PISA y la extensión del período de cierre de escuelas. En cambio, los datos sí apuntan a la relevancia del … (Vaya al título para ver toda la noticia)

Segundo, quinto y séptimo básico fueron los cursos que finalizaron con hito escolar sus proyectos ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), donde respondieron a soluciones comunitarias en base al patrimonio, medioambiente y comunidad. Con novedosas exhibiciones se presentaron los tres proyectos que marcaron la etapa escolar de las y los estudiantes de la localidad de Caleta Chanavayita. Bajo el proyecto de innovación escolar“ Más Aprendizajes Tarapacá” se desarrolló durante todo el año la creación de un listado de demandas que busca dar soluciones a la comunidad, donde los estudiantes fueron parte de un cambio para su territorio. Responde a una iniciativa que buscó formar a docentes, directivos y estudiantes de enseñanza básica para que su aprendizaje sea colaborativo y anclado en … (Vaya al título para ver toda la noticia)

“Como una alerta” catalogaron los resultados de esta evaluación que reveló que nuestro país se estancó al menos una década en materia de aprendizaje educacional. Aunque se esperaba una caída en los resultados de los escolares chilenos en la prueba PISA 2022, las cifras dejaron con total preocupación a autoridades y expertos, quienes llamaron a ocuparse de la educación chilena tras los datos de los alumnos en el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, que realiza la OCDE a adolescentes de 15 años en 81 países. Al respecto, el diputado e integrante de la Comisión de Educación, Stephan Schubert reconoció que, aunque “estamos ocupándonos más de la educación, invirtiendo más recursos humanos y muchos más recursos económicos, llevamos … (Vaya al título para ver toda la noticia)

Enmarcado en la Inauguración de la Expo MiPymes Sercotec 2023, se reconoció al Académico de la Carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad Santo Tomás, Raúl Saavedra Maturana, quien ha destacado por su invaluable contribución en el ámbito de la Innovación y el Emprendimiento. El reconocimiento que fue otorgado bajo la categoría “Aporte desde la Academia” y que fue entregado por el Ministro de Economía, Fomento y Turismo, Nicolás Grau; el Delegado Presidencial, Daniel Quinteros; el Seremi de Economía, Jorge Julio y el Alcalde de Iquique, Mauricio Soria, evidenció el compromiso que mantiene el Académico, en relación a la formación de futuros profesionales y su impacto positivo en la sociedad a través de la promoción de la innovación y el … (Vaya al título para ver toda la noticia)

En dependencias de INACAP, se desarrolló esta semana, el primer Seminario Interregional de “Buenas Prácticas Inclusivas: un desafío para la educación”, organizado por la Red de Educación Superior Inclusiva RESI de la macrozona norte, correspondiente a las regiones de Arica e Iquique, la cual está conformada por las instituciones de educación superior privadas y estatales de dicha zona. En este sentido, la Red a nivel macro zonal, la cual es liderada desde las instituciones de Educación Superior Santo Tomás Sede Iquique, por medio de la Directora del Centro de Aprendizaje, Carolina Mora, quien coordina el trabajo colaborativo entre las IES del norte conformadas por: INACAP, por medio de la Directora de Asuntos Estudiantiles, Danitza Tapia; la Universidad de Tarapacá en … (Vaya al título para ver toda la noticia)