La región de Tarapacá muestra buenas noticias en materia educativa. En dos años, la tasa de estudiantes que dejaron el sistema escolar bajó de 1,8% (1.300 alumnos) en 2022 a 1,4% (1.007 alumnos) en 2024. La cifra la ubica entre las regiones con mayor descenso a nivel nacional, junto con Arica-Parinacota y la Metropolitana, según datos del Centro de Estudios del Ministerio de Educación (CEM).
La Seremi de Educación, Carolina Vargas, valoró el resultado y lo atribuyó al trabajo conjunto entre Gobierno, familias y comunidades educativas. “El Gobierno del Presidente Gabriel Boric puso en el centro de las prioridades a niñas, niños y adolescentes e impulsó políticas públicas que hoy muestran resultados, es decir, aumentando la cantidad de estudiantes que permanecen en las aulas, fortaleciendo con ello los procesos de aprendizajes, las trayectorias educativas y el derecho a la educación”, señaló.
A nivel nacional también se observa una recuperación: la tasa de desvinculación escolar pasó de 1,7% en 2022 a 1,3% en 2024, incluso por debajo del 1,4% registrado en 2018.
Para la Seremi, este avance responde a un esfuerzo colectivo y a la implementación de distintas estrategias ministeriales. “Los avances registrados se enmarcan en la Estrategia de Asistencia, Permanencia y Revinculación del plan de Reactivación Educativa, que busca garantizar la continuidad educativa de niños, niñas, jóvenes y adultos, fortaleciendo la asistencia sistemática y previniendo la desvinculación. Esta estrategia combina herramientas de gestión, información oportuna y acompañamiento territorial para apoyar a las comunidades educativas en todo el territorio”, explicó.
Entre las medidas destacan el sistema Chile Presente, que permite seguimiento continuo y alertas tempranas para detectar riesgos; los equipos territoriales de Revinculación y Asistencia, que trabajan directamente con comunidades y servicios públicos; y los reportes de asistencia y desvinculación elaborados por el CEM, que entregan información actualizada a más de 10 mil establecimientos.
Además, se puso en marcha el Plan Nacional de Fortalecimiento de la Matrícula, que busca ampliar cobertura en comunas con sobredemanda, creando nuevos cupos en coordinación con municipios, servicios locales y comunidades educativas.
Finalmente, Vargas subrayó que a nivel nacional el Mineduc ha generado más de 35 mil cupos adicionales mediante la recuperación de espacios educativos, instalación de módulos, arriendo de inmuebles y ampliación de capacidad en colegios.
