La Seremi de Educación de Tarapacá reunió a encargados y coordinadores de Bibliotecas Escolares de escuelas y liceos públicos en un taller de cómics encabezado por Pía Prado Bley, una de las creadoras más destacadas del país y autora de “Triple Nacional”, “Déjame que te llame”, “Café amargo”, “Estrellas de la pampa” y “Bajo la sombra de la tarima”. Hoy trabaja además en WebToon, el formato digital de lectura vertical pensado para pantallas táctiles.
El objetivo del encuentro fue entregar herramientas que permitan fortalecer la creatividad, la expresión artística y la narrativa gráfica entre los estudiantes de la educación pública. El seremi Leonardo Gálvez explicó que “a través de esta capacitación se busca que los encargados de gestionar los recursos didácticos de una biblioteca escolar cuenten con herramientas y estrategias más pertinentes a los intereses de los estudiantes”. Agregó que los cómics pueden apoyar procesos de escritura, síntesis, lectura comprensiva, vocabulario e interpretación crítica.
Durante la jornada, Pía Prado Bley trabajó con 30 encargados y coordinadores CRA, explicando las etapas de creación de una historieta y sus componentes visuales y narrativos: viñetas, globos de texto, espacios en blanco y onomatopeyas, entre otros. La autora compartió además su propia experiencia como lectora y estudiante, destacando el rol que tuvo el cómic en su formación. “El taller de comics es donde enseñamos la habilidad narrativa, todos los elementos que componen la historia, para que ellos también puedan compartir sus conocimientos con sus pares, con otros estudiantes y además desarrollar su propia habilidad expresiva, creativa y narrativa y crear su propio comic”, señaló. Añadió que “si no fuera por los comics, yo creo que como estudiante no habría encontrado un refugio para mí y mis pares, aquellos que no nos sentíamos parte del colegio mismo”.
El profesor Román Delgado, coordinador CRA de la Escuela Gabriela Mistral, valoró la instancia y la proyectó como una herramienta concreta para motivar la lectura. “Todo desde el principio hasta el final fue productivo para mis conocimientos y para la enseñanza de mis alumnos. ¿Qué aprendo con esto? Una nueva forma de divulgar, de tratar de incentivar a mis alumnos la lectura, a través del comic, de lo visual, de lo escrito y del arte del dibujo. Fue perfecto, me gustó, cuando el producto es bueno, uno quiere aprender más”.
El taller fue posible gracias a la articulación entre los Talleres Artísticos y las Bibliotecas Escolares CRA, una alianza que busca fortalecer aprendizajes clave para las trayectorias educativas de los estudiantes de Tarapacá.
